320 mil niños se quedarían sin estudiar el otro año por el invierno
Dic.13- 6:10 p.m.
Según la Ministra de Educación, la situación es más crítica en Atlántico, Magdalena y Sucre.
Por cuenta del invierno, 320.000 niños verían afectados sus estudios el próximo año y, por tanto, recibirán atención prioritaria con el fin de que no interrumpan su jornada escolar.
 
"A la fecha, 508 establecimientos educativos de 156 municipios, de 18 departamentos, han resultado seriamente averiados por causa de los estragos que hasta el momento dejan las fuertes lluvias", afirmó la Ministra de Educación, María Fernanda Campo.
 
"En primer lugar, vamos a adoptar la figura del calendario académico flexible, el cual permite ingresar más tarde a clases pero reponer el tiempo faltante acortando o reduciendo las semanas de vacaciones, de tal manera que durante el año se les garantice las horas de formación", aseguró la ministra Campo.
 
Esto significa que quienes no puedan ingresar en febrero lo harían en marzo. Este ingreso depende del grado de afectación de los establecimientos educativos y el tiempo que demore su restauración y readecuación.
Unos 39 presentan pérdida total en su infraestructura.
 
"Haremos todos los esfuerzos necesarios para que estos niños terminen exitosamente su año escolar", reiteró la funcionaria.
 
La ministra indicó, así mismo, que se crearán contrajornadas en los colegios que recibirán a los estudiantes que hoy no tienen dónde estudiar.
 
A estos últimos se les facilitará transporte y se les reubicará en planteles cercanos a su lugar de residencia.
Aseguró, además, que los colegios que actualmente funcionan como albergues serán desocupados en el menor tiempo posible para intervenirlos y adecuarlos, con el fin de que los niños comiencen clases el próximo año.
 
Precisamente, el presidente Juan Manuel Santos aseguró que para evitar que los niños interrumpan sus estudios se evitará que las escuelas sigan siendo usadas como albergues.
 
¿Cómo garantizarles el estudio a estos 320.000 niños?

Vamos a construir y adquirir aulas temporales. Unas serán prefabricadas, otras serán flotantes. Estamos mirando distintas opciones y materiales para construirlas y adecuarlas. También vamos a utilizar carpas. Serán soluciones que se ajusten a las necesidades de cada municipio.
 
¿Qué otra estrategia tiene el Gobierno?

Se proveerán aulas temporales en carpas, containers. Si existen colegios que les queden cerca, vamos a crear en estos diferentes jornadas.
 
Desde el Ministerio vamos a promover, igualmente, jornadas complementarias, es decir, actividades que se van a desarrollar con las cajas de compensación y las Secratarías de Educación para que, al final de clases, estos niños utilicen su tiempo libre de manera sana y productiva en actividades deportivas, lúdicas o en clases de inglés. Queremos reducirles el estrés que genera este tema del invierno.
 
Informacion tamada de: http://www.eltiempo.com/vida-de-hoy/educacion/320-mil-ninos-se-quedarian-sin-estudiar-el-otro-ano-por-el-invierno_8589341-4